1 歷史老師：“這節課我們學習鴉片戰爭。在鴉片戰爭之前，中國對英國的貿易一直處於出超地位，所以……”這時A同學打斷老師，問道：“老師，什麼是‘出超’？”老師順嘴答道：“‘粗糙’就是‘光滑’的反義詞。”
2 歷史老師：“這節課我們開始學習古埃及。首先我問大家一句，我一說到古埃及你們就聯想到了什麼？”眾同學異口同聲答：“想到了‘木伊乃’！”
初一上學期時，我們在語文課上學過一篇課文《美猴王》，選自《西游記》第一回。老師讓班上的X同學介紹一下作者吳承恩。X同學照著參考書讀：“吳承恩是我國古典名著《西游記》的作者，……（此處省略數百字）吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說。”X同學介紹完後，老師又讓張振繼續介紹更多關於吳承恩的知識。張振站起來照書讀：“吳承恩是我國古典名著《西游記》的作者……”老師打斷他，說：“剛才那個同學說過的你就不要說了。”張振看到書上有一句“吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說，從中吸取營養”，於是大聲說“從中吸取營養！”全班大笑。
初一上學期，歷史與社會課的內容是“我們生活的社會”。當講到“我國的大好河山”時，老師讓我們說一說我國有哪些名山。同學們都能說出黃山、華山、泰山、廬山、峨眉山等，這時張振給我遞過一張紙條，上面寫著“還有帽山”（帽山是錦州的公墓）。下課後，張振又給我一張紙條，上面畫著一些擬人化的山，下面寫著一句話：“我們都是營養山”。
有一次，美國出版商羅伯特・吉羅克斯問詩人艾略特（1888―1965年）是不是贊同一種普遍的觀點；大多數編輯是失敗的作家。
艾略特沉思了一會兒，說：“是的，我認為有些編輯是失敗了的作家――但是，大多數作家都是編輯。”
A：你知道HTML是什麼嗎？
B：當然，笨蛋！就是“How to make love？”
米姆爾問他的朋友史耐依：“你在法理學院學習，你可以給我講講什麼是猶太法典嗎？”
“米姆爾，我可以給你舉個例子來解釋，我可以先向你提個問題嗎？如果有兩個猶太人從一個高大的煙囪裡掉了下去，其中一個身上滿是煙灰，而另一個卻很干淨，那麼他們誰會去洗洗身子呢？”
“當然是那個滿是煙灰的人！”
“你錯了，那個人看著沒有弄臟身子的人想道：‘我的身上一定也是干淨的’，而身上干淨的人，看到滿是煙灰的人，就認為自己可能和他一樣臟。所以，他要去洗澡。”
“見鬼！”米姆爾嘀咕了一句。
“我要再問第二個問題，他們兩個人後來又再次掉進了高大的煙囪――誰會去洗澡？”史耐依問道。
“我這就知道了，是那個干淨的人！”
“不！你又錯了，身上干淨的人在洗澡時發現自己並不太臟，而那個弄臟了的人則相反。他明白了那位干淨的人為什麼要去洗澡。因此，這次他跑去洗了。我再問你第三個問題。他們兩個人第三次從煙囪裡掉下來――誰又會去洗澡呢？”
“那當然還是那個弄臟了身子的人！”
“不！你還是錯了！你見過兩個人從同一個煙囪裡掉下來，其中一個人干淨，另一個骯臟的事情嗎？”
“。。。”
“這就是猶太法典！”
在某一次軍事演習中，某小隊奉命在指定地點等待直升飛機的到來，但是，飛機始終
未到。這時，隊長看見一老婦在田裡種菜。於是，他上前詢問。為了讓老婦明白，他
說：大娘，您看到一隻鐵鳥飛過嗎？大娘想了想，說：鐵鳥沒看到，直升飛機到是看
到過一架。
電路老師一向留很多作業。
某一堂課老師說：“今天少留幾道題。”
學生大聲疾呼：“不要啊，那樣我會不適應的！”
甲：你每次百米跑都能拿冠軍，有什麼秘訣嗎？
乙：當然了，因為我小時候就長得很好看，有不少男孩子追我，我很害怕，就跑呀跑，結果就越跑越快了。
一家人在吃飯，兒子十分感慨地說：“先進與落後，在餐具上也能體現出來。外國人用的金屬刀叉，而我們用的卻是兩根生竹筷子。”“你是不是嫌輕了點？”父親從火盆上抄起火鉗塞在兒子手中，“給，你用這個吃，也是金屬的！”
有一個媽媽帶著她的小寶貝出去，在公車上，哄著她的寶寶。
有一個乘客就很好奇的把頭湊過來看，就說：“哇！好丑的寶寶！”
媽媽聽了就好難過唷，就一直哭，一直哭。
後來車子停到某一站，上來了一些新的乘客。有一個好心的乘客看她哭得這麼傷心，就安慰她說：“這位太太你為什麼哭得這麼傷心呢？凡事都要看開點，沒有解決不了的事情嘛！好了！好了！不要再哭了！我去幫你倒杯冷開水！心情放輕鬆點嘛！”
過了一會ㄦ，那個乘客真的倒了一杯水給她，說：“好了，別再哭了，把這杯水喝了就會舒服點．還有，這根香蕉是給你的猴子吃的！”
一夫妻下榻水門飯店.晚間入睡前,MM忽想起一事,夫君:這裡是水門飯店耶,要是房間裡有竊聽器...俺倆的話會被外人聽到的,那多不好意思呀!先生馬上領會精神四處尋找，終於在床下找到一按鍵大小的金屬物於是用力擰下扔掉.次日,服務生送早餐.二位昨晚休息的好嗎?很好,俺們喜歡這裡的一切.那就好,唉,你們樓下的那對可真倒霉,聽說昨晚天花板上的吊燈掉了...
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