一個男孩即將去赴他的人生第一次約會，非常緊張，不知道到時候應該說些什麼，於是向他的老爸討教。老爸說：“我的兒子，有三個話題適用於此類場合：食物、家庭和哲學。”
男孩去赴約會了，他們來到一家冰品店，一人要了一杯冰激淋。很長一段時間兩人誰都沒講話，男孩覺得越來越緊張。最後他想起了老爸的忠告。
他問女孩：“你喜歡吃土豆煎餅嗎？”她回答：“不！”然後是一陣沉默。
數分鐘後，男孩嘗試了第二個話題：“你有哥哥嗎？”女孩回答：“沒有。”又是一陣沉默。
男孩於是決心打出他最後一張牌，他想了想，問女孩下面這個問題：“如果你有個哥哥的話，你覺得他會喜歡吃土豆煎餅嗎？”
某天一名產婦進入產房准備生產
產婦：“醫生,你認為在生小孩時,孩子的爸爸要不要在旁?“
醫生：“我本身非常贊成孩子的爸爸在旁邊助產...“
產婦：“那完了!“
醫生：“為什麼?“
產婦：“因為孩子的爸和我的丈夫是水火不容的!“
湯普森的妻子最近“樂興”大發，到街上買了一把小提琴回家
學拉。那“吱啞吱啞”的噪音，把湯普森吵得煩透了。一天，家中小
狗也跟著“汪汪”叫了起來。
湯普森便斗膽對妻子說：
“親愛的，你能挑選一支狗聽不懂的樂曲練嗎？”
對於出版物錯漏百出，
老師說：誤人子弟。
消協說：假冒偽劣。
購買者說：上當受騙。
炒郵者說：要是郵票上有這麼多錯該多好啊！。
巴格達商人有個浴池，池水冰冷徹骨，他揚言，誰能在池裡泡一夜，賞誰10元錢。有個窮人為了得到這份報酬，果然跑進浴池。半夜時分，窮人的兒子來浴池，發現父親沒
有凍死，便在池邊點燃篝火陪伴父親到天亮。第二天窮人去要錢，商人卻說篝火暖了身體，拒絕付錢。窮人隻得去找法官告狀，可是所有法官和大官們都偏袒商人。窮人把他
的不幸一五一十地告訴了阿布・納瓦斯（阿拉伯機智人物）。這天阿布・納瓦斯邀請國王、法官、大官們和那個商人都到他家去做客。客人們如約趕
到，可是從早晨一直等到下午，不見主人將飯菜端來待客。大家餓極了，便跑到後面催問，隻見阿布・納瓦斯在樹下生一堆火，鍋卻高高吊在樹枝上。國王驚奇地問他，這麼
遠的距離煮飯，何時才能將鍋燒熱？他向國王陳述了窮人的遭遇後說：“是的，像這樣在樹底下燒火，怎能燒熟吊在樹上的
一鍋飯？可是商人卻偏要說，窮人之所以經得起在冷水裡泡一夜，是因為他兒子在池邊生火的緣故。”國王聽後十分生氣，立即命令商人付給窮人100個金幣的報酬。
有個人很愚鈍，每逢跟他的妻子回娘家飲宴，都被其他女婿欺負，讓他坐在“下座”。他的妻子經常教導他，說要爭取坐到高處的“上座”才好。
一次又逢家宴，把酒讓座的時候，妻子老是用目光示意他“往高處坐”。他見庭前有張木梯，便急忙爬上去，妻子又羞又急，怒目示意，他這回也發火了：
“難道叫我坐到天上去？”
我們一家人在沙灘晒太陽，一個美麗的少女走過，14歲的兒子目不轉睛地看著她遠去，妻子用肘碰我，低聲道：“你的兒子長大了。”幾分鐘後，一個少婦穿著泳衣在我們面前走過，我禁不住為她的好身材投去欣羨的目光，妻子這時又用肘碰我，低聲責備道：“唉，別那麼孩子氣。”
一名前蘇聯共產黨領袖被邀請到法國巴黎游玩。法國官員帶他到處看看，他對國防總部、巴黎地下鐵、凱旋門、國畫館、高速公路網和聞名世界的ＴＶＧ快鐵都不感興趣。當法國官員帶他到巴黎艾菲爾鐵塔前時，他忽然對鐵塔很感興趣。他對法國官員問道：“啊哈！巴黎是不是有九百萬人口？”
法國官員：“您說的一點都不錯。”
共產黨領袖洋洋得意道：“哈哈，終於找到了，原來你們巴黎九百萬人民共享一台鐘塔！”
接吻的定義 (不同學科的教授用不同的方式去定義)
代數學教授：接吻是不將兩者除以任何東西，不將其分割開來。
幾何學教授：接吻是兩條直線間最短的距離。
物理學教授：接吻是由於心的膨脹造成嘴的收縮。
動物學教授：接吻是雌雄異體的唾液細菌交換。
生理學教授：接吻是兩塊口輪匝肌在收縮狀態時並置在一起。
會計學教授：接吻是一種信用貸款，因為返還時有利潤可圖。
經濟學教授：接吻是一種需求高於供給的東西
統計學教授：接吻是一項在生命力統計是36-24-36時發生機率較高時。
心理學教授：接吻是口腔期滯留現象。
工程學教授：接吻是什麼?
哲學教授：吻是小孩的煩擾，年輕人的狂喜，及老人的尊崇。
英語教授：吻是常用來當作連接詞的名詞，這樣的用法雖然常用,
但不適當；被說時它常是復數，且適用於所有地方。
電子學教授：接吻是正電子和負電子的相互吸引
運輸學教授：是把愛意由甲地運輸到乙地.產生某些程度的回饋(feedback)
法律學教授：接吻是一種行為人與相對人間的明示意思表示
經濟學教授：接吻是市場供需曲線交於同一點
會計學教授：借接吻，貸接吻，借貸平衡
數學教授：兩人接吻時，是一加一等於二，二除二等於一，合而一體
生理科教授：接吻就是將兩個人體內的病毒互相的交流
解剖科教授：接吻就是讓你互相了解口腔內的結構
公衛學教授：接吻對於公共衛生習慣來說是一種不好的習慣
有機學教授：將一個舌頭放入一個口腔之中,會化合出愛意的機轉
住在美國時，我在僑校教中文，學生中有不少正戴著牙箍接受牙齒矯正。有一次，我試著引發學生回答什麼是“反哺”，就舉例問道：“父母親現在花很多錢替你們矯正牙齒，將來父母親老了，你們就花錢替他們鑲假牙，這種情況叫什麼？”學生們異口同聲：“以牙還牙！”
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