主料：適齡未婚男女各一名（初戀者為佳），情敵一至三名，選紅娘一名備用。
調味料：言情小說一部，浪漫一瓢，醋三至五勺，鹽花一把，定情信物各一件，真誠各一份，嫉妒少許，柔情千種，思念萬般。
烹制方法：
1、將男女分開，分別用言情小說的浪漫情節腌制，以二至三年為宜，至入味；
2、將男女同時放入同一容器內，放浪漫少許攪勻，如有必要，可加入少許紅娘；
3、將男女分開，分別放入思念萬般拌勻發酵；
4、將發酵好了的男女同時放入烹調愛情的鍋中，加大量浪漫、柔情千種、真誠各一份，用愛火慢慢焙煎。注意：切勿用猛火，用猛火難以燒透入味，並容易出現夾生現象。
5、加入情敵一至三名（男女均可），再加醋三至五勺，嫉妒少許，加大火力，翻炒數次，一增加其味，使其波折重重；
6、除去情敵，除去嫉妒，再加入浪漫，用愛火欲火反復煎熬，使其靈肉合一。起鍋時，撒鹽花一把，成盤後，附定情信物各一件一起上桌，此菜即成。
二位男子坐在診所外，其中一位哭的非常傷心，所以另一位便問他：『你為什麼哭泣呢？』第一位回答：『我來這裡作血液測試』第二位又問：『那又怎樣？你為什麼哭？難道你害怕嗎？』第一位回答：『不，隻是在檢驗的過程中他們割我的手指』第二位在聽完後便開始哭泣起來，第一位吃驚地問他：『你為什麼哭泣呢？』第二位回答：『我來這裡作尿液測試的~~~~~』
大一時第一次上自學，偶坐在教室郁悶，隨即跑到過道抽煙。
剛點著煙沒一會，來了個PL女生，問寡人,“現在上自習呢!你怎麼跑出來了？”
我說，無聊出來抽煙，MM你是哪班的？怎麼也跑出來了。
PLMM指著我們教室說，那個班的！
當時偶好激動的說，我們一個班的啊？怎麼，你也郁悶嗎？
她說：嗯，我們班一個新生上自習跑出去了，我出來找他。
偶笑笑，看來也還有坐不住的，你找他干啥，你又不是他媽！
MM:沒辦法啊，我是他班主任！
偶當時就蒙了……
一分鐘後，憋出一句話：老師，你看著真年輕……
教師：“太的意思就是至高無上，像太上皇呀，太空呀等等，明
白了嗎？”
學生：“明白了，怪不得我爸爸管媽媽叫太太呢！”
女病人：醫生，你叫我把舌頭伸出來，怎麼你又不看呢？
醫生：我不是要看你的舌頭，我叫你把舌頭伸出來，隻是要你在我開藥方的時候安靜些NULL.
一位商人和他的朋友應邀到一位教授家吃晚飯。席間，教授問他是否喜歡莎士比亞。商人回答：“喜歡。但我更喜歡威士忌。”眾人啞然。
回家的路上，商人的朋友對他說：“你真蠢！干嘛提威士忌？誰都知道莎士比亞是一種奶酪。”
“我的頭發是那樣烏黑，可是我的胡須卻已經白了，這是什麼原因呢？”
“這是因為你用嘴的時候比用腦的時候多。”
卡爾因為太淘氣被留校了。後來女教師讓他回家，守大門的問他是
否又被留校了。
“沒有，沒有，”卡爾回答，“我剛下課時出校門太擠。”
有兩個好朋友，平時形影不離，吃穿用戴也要一模一樣，以表示友好。
一日，兩人來到飯館吃飯，招待員端來兩盤湯擺在他們面前，其中一盤裡有個死蒼蠅，一人感到很難為情，而另一人卻對招待員喊道：“怎麼兩盤湯不一樣？我們要一模一樣的。”
如果一個中學教師要出一道關於換燈泡的考題，他會怎樣出呢？
1、如果是50年代，考題可能是：換上一隻蘇聯的燈泡，計算出電流與電壓，並用俄文寫一短文“蘇聯的新型燈泡”。
2、如果是60年代，考題可能是：換上一隻我國自行研制的新型燈泡，並計算出串聯、並聯不同接法對變壓器的影響，並寫一作文“換燈泡，學科學”。
3、如果是70年代，考題可能是：與工人師傅一起換上一隻“光明牌”燈泡，並回答電流與電壓是不是同一個概念（此題不計分），並寫一百字作文“記參加一次換燈泡勞動”。
4、如果是80年代，考題可能是：寫出六種不同的換燈泡方法，計算出在真空中的環境中哪種方法最好（精確到小數點後6位），並寫一作文“換燈泡與高考”。（不少於1000個字）
5、如果是90年代考題可能是：在電腦上設計出十種不同的換燈泡三維程序，要求此程序能自動殺死病毒，完成所有計算，並讓該程序告訴我們合適的作文題目。
没有评论:
发表评论